为贯彻落实《中共温州市委温州市人民政府关于学前教育深化改革规范发展实施意见》（温委发〔2020〕20号），充分发挥优质园辐射引领作用，2024年4月15日，温州市郑乐也名园长工作站在乐清市中心幼儿园清和园区开展了第十二次活动，也是“温州市优质幼儿园开放月第一批开放园”展示活动，来自湖州吴兴许芳芳名园长工作室、金华开发区毛芹芹教研员及教师团队、温州等地即将创建一级园的园长及骨干教师参与本次活动。

一、观·保教流程

清和园区向大家开放了小五班、中二班、大三班三个班级。从入园晨检、晨锻、早操、晨会、集体活动、区域活动、生活活动、户外游戏等各个环节，让进班跟岗的老师全面了解到幼儿在园一日的生活与学习，明晰了教师与保育员之间的站位与分工，熟悉了一级幼儿园常态化的保教工作。

二、览·友好环境

环境育人，润物无声。园所一墙一景都体现着幼儿的思考和痕迹，记录着他们自主探索的过程！通过走访观摩，每位参观者深切地感受着乐清市中心幼儿园清和园区立足“礼乐清雅、游乐灵动”的办园理念，会不停地驻足拍照，记录着支持儿童学习与表达的一角一落。

三、聆·创建心得

参会老师准时集中多功能室，聆听关于清和园区创建一级园的心得锦囊。

台账整理是幼儿园科学管理的重要组成部分，好的文本资料最能体现一个幼儿园的成长和发展历程，是宝贵的经验财富和重要的信息资源。郑乐也园长以《规范撰写 展示亮点：一级园创建自查自评报告的撰写经验分享》向大家介绍了关于在撰写创建等级园自查自评报告中的亮点和规范化撰写的要求。

杨菁副园长以《材料超市：区域材料投放的新探索》向大家分享了针对材料投放进行园本改革的意义和老师们的小巧思。游戏材料是幼儿开展区域游戏的物质基础，是引发幼儿主动探究的刺激物，又是幼儿认识周围物质世界的桥梁和媒介。她还提出了“诱导区”的打造，值得老师们更深一步的思考。

主题墙是幼儿园环境创设的重要构成部分，其主要目的是激发墙面环境与儿童之间的有效互动。但传统的主题墙创设多以教师的构思为主，幼儿对于教师制作的主题墙根本看不懂。针对这一问题，黄海洁副园长以《创设儿童视角的主题墙》向大家介绍了关于园所在解决这问题时的做法和改变，真正做到把环境换给孩子。

保教主任连蒙蒙携手清和园区小班、中班、大班的老师们，做《弹性作息：支持幼儿自主管理》的教研沙龙。向大家介绍园所在省一级指标下，设置弹性作息时间表，各班发生自主管理的思考和做法。

四、精·查阅台账

在幼儿园等级创建的过程中，台账的整理和呈现也是非常重要的。该园所还开放了所有指标台账，供参观的老师们翻阅、拍照和记录。

每一次相遇都是一次经验和智慧的旅程，幼儿园等级创建工作一直是提升幼儿园质量的重要抓手。通过这次工作室的活动，学员们沉浸其中，享受着智慧的洗礼。他们纷纷表示，对幼儿园等级创建工作有了更深入的了解，也对未来的工作充满了信心和期待。

湖州许芳芳名园长工作室学员感悟

1.慎蓓蓉:

通过聆听经验介绍和实地参观，让我们对未来乡村园的创建有了初步的了解，各园的举措也为我们进行课程开发提供了宝贵的经验，特别是郑园长关于等级园自评报告撰写经验的分享，对自评报告的框架及注意事项逐条进行了详细分析，让我们每位园长在今后的等级评估过程中都能更规范地做好创建自评工作，受益匪浅!

2.陈琴琴:

非常荣幸能有机会走进乐清幼教，在郑园长的安排下，让我们看到了乐清幼教的精彩和智慧。无论是郑乐也园长《规范撰写 展示亮点:一级园创建自查自评报告的撰写经验分享》的观点报告，还是杨菁副园长和黄海洁副园长的经验介绍等，都让我们看到了乐清的老师们在教育改革当下，基于省一创评，以儿童为中心的课程观和扎实有效的实施举措。